Perkuat Karakter dan Mutu Pembelajaran, MKI Pancasila dan PKn UAD Selaraskan RPS Berbasis OBE dan Sisipkan Pendidikan Antikorupsi

Yogyakarta (15/09) — Lembaga Pengembangan Pendidikan (LPP) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) menggelar Workshop Mata Kuliah Institusional (MKI) Pancasila dan Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) pada Senin, 14 September 2026. Bertempat di Laboratorium Buya Hamka, kegiatan ini dihadiri oleh tim pengembang dan dosen pengampu MKI Pancasila serta PKn guna memantapkan mutu pembelajaran di lingkungan kampus. 

Fokus utama workshop kali ini adalah koordinasi dan penguatan penulisan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) berbasis Outcome-Based Education (OBE). Langkah penyelarasan ini dilakukan untuk memastikan proses perkuliahan berjalan terstruktur, relevan, serta mampu menjawab kebutuhan kurikulum modern dan capaian pembelajaran mahasiswa. 

Selain penyempurnaan RPS, salah satu poin penting yang dibahas adalah penguatan nilai-nilai karakter bangsa melalui insersi materi Pendidikan Antikorupsi ke dalam perkuliahan Pancasila dan PKn. Langkah strategis ini mengacu pada panduan dan penyesuaian materi pembelajaran terbaru dari Kementerian, di mana nilai-nilai kejujuran serta integritas disisipkan secara proporsional ke dalam indikator capaian pembelajaran. Integrasi ini diharapkan dapat membentuk generasi muda yang tidak hanya unggul secara akademis dan berwawasan kebangsaan, tetapi juga memiliki integritas moral yang kuat. 

Dalam kesempatan tersebut, para dosen pengampu juga berdiskusi mengenai skema evaluasi dan penilaian perkuliahan. Pembelajaran dirancang agar mendorong keaktifan mahasiswa melalui pemanfaatan tugas berbasis proyek (Project-based Learning). Melalui metode ini, luaran akhir semester mahasiswa disesuaikan dengan relevansi bidang studi masing-masing, seperti pembuatan artikel ilmiah, poster edukatif, hingga media video kreatif. 

Rangkaian acara berlangsung dengan lancar dan diakhiri dengan sesi diskusi interaktif serta dokumentasi bersama.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *